| Cours | Fréquence |
Jour | Horaire | Lieu |
| Sciences Politiques | 2 / mois | vendredi | 10h30-12h00 | La Richardais |
| Philosophie | 1/trimestre | lundi | 10h30-12h | Dinard |
| Histoire des religions | 1/trimestre | jeudi | 10h30/12h | St Lunaire |
| Bretagne contemporaine | 1/trimestre | mercredi | 10h30-12h | Dinard |
| les grandes figures de l'histoire universelle | 1/trimestre | vendredi | 14h30-16h | St Lunaire |
| Les jeudis des sciences | 1/trimestre | jeudi | 14h30-16h | St Lunaire |
| histoire de la musique | 1/trimestre | vendredi | 14h30-16h | Dinard ou St Lunaire |
| Histoire de l'art | 2/trimestre | jeudi | 14h30-16h | St Lunaire |
| Histoire de la France | 1/trimestre | vendredi | 14h30-16h | St Lunaire ou Dinard c |
| Peuples et cultures de l'Europe | 1/trimestre | Jeudi | 14h30-16h | Dinard ou St Lunaire |
| Atelier littéraire |
1/trimestre | vendredi | 14h30-16h | Dinard |
| Atelier de poésie japonaise | 1/mois | mardi | 14h-16h | Dinard |
| peinture et cinéma | 1/trimestre | jeudi | 10h30-12h 14h30-16h |
St Lunaire |
| Arts et littérature | 1/trimestre | vendredi | 14h30-16h | St Lunaire |
| Atelier des thésard | 2 à 3 /an | mercredi | 10h30-12h | Dinard |
| Conversation italien | 1/mois | jeudi | 14h30-16h | Dinard |
Etude des rapports de pouvoirs dans l’espace, qui se décline en relations internationales, sociologie, philosophie politique, droit, urbanisme… La géopolitique fait l’objet de conférences assurées par des intervenants de haut niveau d’origines diverses : enseignement supérieur, administrations, entreprises, armées, journalisme. Ces différentes interventions nous permettront d’analyser, décrypter les faits de l’actualité politique.
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Cette année, à la suite de l’intérêt suscité par les précédents cours d’histoire des religions, nous approfondirons l’étude des différentes Églises chrétiennes, de leurs dogmes et de leurs pratiques liturgiques. Le cours s’attachera notamment à comprendre les principales différences entre catholicisme et protestantisme, qu’il s’agisse des célébrations religieuses, des sacrements, de la place de l’eucharistie, de Marie et des saints, du purgatoire et des représentations ou encore de l’organisation du clergé et des structures ecclésiales.
Nous explorerons également la diversité du monde protestant (réformé, luthérien, évangélique, pentecôtiste, charismatique).
Par ailleurs, nous évoquerons des mouvements tels que les mormons et les témoins de Jéhovah qui ne sont pas protestants mais dans un positionnement bien spécifique et bien comprendre ce qui les distingue.
À travers ces thématiques, le cours visera à mieux comprendre les fondements théologiques, spirituels et historiques qui distinguent ces différentes traditions chrétiennes.
Ce que nous avions déjà vu :
1) Présentation de la pré-réforme et la réforme protestante au XVIe siècle avec un focus sur les enjeux divers autour de cette question (débats théologiques, enjeux politico-religieux, économiques…). Focus sur les pré réformateurs (Jean Huss, Wycliff…) et réformateurs incontournables (Luther, Calvin, Zwingli…). Les prophètes protestants à la fin du XVIIe seront également évoqués ainsi que les débuts de l'anabaptisme.
2) Le développement du protestantisme et ses différentes facettes (méthodisme, baptisme, pentecôtisme…).
3) Les enjeux au XXe siècle et au XXIe siècle avec un renouveau interne et une recomposition du protestantisme en France et dans le monde.
Que de grands personnages ont façonné l’histoire
Clémenceau – par Bernard Poignant - professeur d'histoire, homme politique
Anita Conti (première femme océanographe) : par Françoise Le Henanff (conférencière)
Vauban par Gauthier Aubert (université Rennes 2)
Intervenants universitaires
Cursus d'interventions de docteurs de l'université de Rennes 2 (département breton et celtique) qui permet de comprendre la Bretagne d’aujourd’hui au vu de son histoire.
La Renaissance comme vous ne l'avez jamais vue! Venez rencontrer les enfants de Vénus et de Saturne ! Si vous souhaitez sortir des sentiers battus et des clichés sur cette époque voici un programme original
Six cours consacrés aux influences de l'astrologie à travers les grands programmes iconographiques des familles aristocratiques à Ferrare et à Florence, à Padoue. Vénus, puissance féminine préside à la sensualité, au plaisir et à la vie, elle occupe une place centrale comme symbole de la Renaissance ainsi que d'autres planètes. Nous évoquerons l'évolution des représentations du corps humain, de la nature et du divin à travers les fresques et les peintures.
1- introduction Art et Astrologie (du Moyen-âge à la Renaissance l'évolution du thème)
2- l'influence des planètes sur l'art
3 - les enfants de Vénus
4 - les Fresques de Schifanoia à Ferrare
5 - l'étrange Mantegna
6 - Les palais des Médicis à Florence
tarif : 60 euros pour les 3 trimestres
Sous forme de conférences, Delphine Durand nous fera découvrir comment la peinture est traitée dans l’art cinématographique. Thèmes :
Ces conférences seront suivies de la projection de films illustrant les propos de la conférencière
1-Le mythe de l'artiste au cinéma (Michel-Ange, Van Gogh, Toulouse-Lautrec....)
2 -L'impressionnisme dans le cinéma français des années 30
3 - L'influence picturale dans le cinéma d'Hitchcock
3 Thèmes proposés pour l'année prochaine :
- Rachmaninov
- Beethoven
- Influences de la musique populaire
Le choix de ces 3 thèmes permet d'aborder quelques aspects de la musique sous des angles différents. Chaque thème est abordé en tenant compte de l'évolution de l'art musical du moment, des caractéristiques propres à l'artiste, mais aussi en fonction de l'évolution des goûts et de la demande des publics. Pour illustrer chaque point, on s'appuiera sur des vidéos, diaporama....
Que savez-vous des pays Baltes?
On a coutume de regrouper les trois pays baltes-la Lituanie, la Lettonie et l'Estonie-parce-qu'ils sont géographiquement proches et politiquement liés par une communauté d'interêts face à l'histoire, face à de grands voisins agressivement expansionnistes. Nous verrons que les origines et les histoires de ces pays sont dissemblables. Elles sont anciennes et complexes. Enfin sortis d'une longue période d'obscurité, après la proclamation des trois républiques autonomes en 1918,les Baltes vont entreprendre avec enthousiasme leur reconstruction sociale et économique, leur ouverture vers l'étranger. Au prix d'une histoire compliquée faite d'écrasement et de révolte. Nous verrons sur trois séances comment les identités culturelles se sont forgées en résistance aux Allemands et aux Russes, comment les artistes et intellectuels baltes ont revendiqués et finalement imposé leurs propres patrimoines culturels distincts de leurs envahisseurs, comment on se réapproprie une langue quand celle-ci est interdite pendant des siècles. Plutôt la truite fumée balte que le caviar!
Initiation à la brièveté poétique, le haïku et ses variantes (tanka et haisha)
(refléter la beauté de la nature et des émotions humaines)
« Le haïku est une forme poétique d'origine japonaise, si courte qu’elle a tendance à faire disparaître le texte dans l’esprit du lecteur.
Dédié à la nature par le mot de saison (kigo), le texte lui-même peut sembler transparent.
« Écrire un haiku est un voyage poétique vers la simplicité et l'essence même de l'émotion.»
Je propose donc un voyage dans cette poésie intimiste !
Pour ce premier cycle, je suggère une initiation au haïku qui alternera séances en salle et sorties terrain. Il y a suffisamment de spots dans Dinard pour transcrire l’esquisse d’un moment, d’un événement, vécu ou observé qui conduise à une émotion (un sentiment ou une sensation).
Certaines séances (salle ou extérieur) se feront en liaison avec des photographes de la Côte d’Émeraude.
Louis-Napoléon Bonaparte, président de la République (1848-1852) devient Napoléon III, empereur des Français, après le coup d’état de décembre 1851. Son règne de dix-huit années se termine par la défaite de 1870.
Deux thématiques scientifiques cette année : les neurosciences (L Maroteaux) et connaissance du littoral et de de la biologie marine de la Côte d’Emeraude avec les chercheurs du Centre géo-écologie littorale de Dinard (E Feunteun – A Collin).
Séances sur des courants littéraires et artistiques au sein desquels les Femmes se sont affirmées en temps qu’autrices, peintres, initiatrices de courants majeurs. Chaque séance présente art et littérature en croisant thèmes, courants, manières de voir et de comprendre le monde.
C’est l’occasion d’entrer dans l’univers de plusieurs femmes artistes contemporaines dont les œuvres traduisent leur présence au monde dans le rapport à leur corps, qu’ils soient malmenés ou magnifiés, et objets de motifs infinis de leur peinture
Pour la partie littérature : Colette et pour la partie artistique : Le thème du paysage
Vous avez aimé les textes présentés en séance Art et Littérature et souhaitez
en approfondir le style ? Cet atelier est fait pour vous.
Atelier qui permet à un étudiant thésard de présenter de façon simple et concise le suet de sa thèse en 40 minute. Vous participerez à cet exercice de vulgarisation en tant que « jury cobaye ». La règle du jeu : ne pas connaître au préalable le sujet qui sera traité par l’étudiant.
C’est un atelier où l’échange sera primordial : vous apporterez votre bon sens et vos remarques à l’étudiant qui profitera de vos remarques pour améliorer son aisance et sa présentation
L'atelier de conversation d'italien s'adresse à des personnes ayant déjà une connaissance de base de la langue italienne. On y abordera des sujets divers concernant la vie quotidienne mais aussi de culture et curiosités italiennes, des différences et similarités dans les us et coutumes entre Italie et France. En partant d'une lecture ou d'un sujet de débat, chacun sera invité à contribuer à la conversation selon ses capacités. Des listes d'expressions et de vocabulaire seront créées sur la base de ce qu'on aura dit pendant la conversation
• Exposés sur un thème choisi.
• Débat puis synthèse des échanges.
Les conférences, sorties pédagogiques, visite d'expositions sont réservées aux adhérents et font l'objet d'une communication spécifique.
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